نظّم مسار المادة
رتّب الوحدات والدروس وفق الصف والشعبة والتسلسل التعليمي.
تجربة المعلم
خطّط الدرس، حرّك الصف، واعرف أين يحتاج طلابك الدعم.
تجمع بُناة بناء الدرس، المحتوى، التقييم، والمتابعة في رحلة واحدة؛ ليبقى تركيز المعلم على التعلّم لا على تشتت الأدوات.
من الفكرة إلى المتابعة، في مسار عمل واحد.
تجمع الأدوات التي يحتاجها المعلم قبل الدرس وأثناءه وبعده، مع بقاء كل خطوة مرتبطة بسياق المادة والصف.
ابنِ الشرح بطريقتك
اجمع الوسائط والأنشطة التي تناسب الفكرة وطلابك داخل الدرس.
حوّل الفهم إلى تقييم
أنشئ سؤالًا تفاعليًا أو واجبًا أو اختبارًا ضمن السياق نفسه.
تابع لتتدخل بوضوح
راجع التسليمات والنتائج والأسئلة التي تحتاج إلى إعادة شرح.
من فكرة الدرس إلى معرفة من يحتاج الدعم.
مسار مترابط يساعد المعلم على تنظيم التعلم، تشغيل التقييم، ثم العودة إلى النتائج بخطوة عملية واضحة.
-
نظّم المادة
رتّب الوحدات وحدد تسلسل الدروس داخل المادة المسندة.
-
ابنِ تجربة الدرس
أضف الشرح والوسائط والأنشطة التي تناسب هدف الدرس.
-
انشر التقييم
حوّل الفهم إلى سؤال تفاعلي أو واجب أو اختبار.
-
اقرأ النتائج وتدخل
راجع التسليمات والأسئلة الأصعب وحدد من يحتاج إلى دعم.
محتوى يتشكل حسب طريقة المعلم، لا العكس.
ابنِ الدرس خطوة بخطوة، وامزج أكثر من نوع محتوى لتختار لكل فكرة الوسيلة التي توصلها بوضوح.
-
نص
شرح منظم وخطوات قابلة للقراءة.
-
فيديو
رفع مباشر أو رابط يثري الشرح.
-
صورة
مخطط أو مثال بصري يدعم الفكرة.
-
ملف
ورقة عمل أو مورد قابل للتنزيل.
-
تضمين
مورد خارجي يظهر داخل الدرس.
-
سؤال تفاعلي
تحقق سريع من الفهم أثناء التعلّم.
-
واجب
تطبيق وتسليم ومتابعة لما أُنجز.
-
اختبار
قياس منظّم للفهم ونتائج أوضح.
اصنع تجربة الدرس
مساحة إبداعية، وليست قالبًا مغلقًا
يختار المعلم الوسيلة الأنسب للهدف، ويجمع أكثر من نوع محتوى داخل الدرس الواحد بما يناسب احتياج طلابه.
الخطوة التالية
لنرَ كيف تعمل بُناة في واقع مدرستكم.
نبدأ بعرض موجّه، ثم نحدد نطاق تجربة واضحًا قبل التوسع.